教育

教育とは

教育とは、教育、指導、取り締まり、訓練を行うことです。

その最も広い意味では、教育はコミュニティの習慣、習慣および価値がある世代から次の世代に移される環境を意味します。 教育は目撃された状況と一人ひとりが人生を通して経験した経験を通して形成されています。

教育の概念は、個人によって示された礼儀、優しさ、および礼儀の程度のレベル、および社交的能力を含みます。

教育学の分野の理論的な哲学者ルネHubertによると、教育は一人の人間によって自発的に行使された行動と影響のセットであり、通常大人から大人へ。 これらの行動は、彼が社会の社会的、経済的、文化的および政治的文脈において何らかの役割を果たすことができるように、個人において特定の目的を達成することを目的としています。

技術的な意味では、教育は社会や彼自身のグループにより良く統合するために、人間の身体的、知的そして道徳的能力の発達の継続的なプロセスです。

正式な意味での(ラテン語教育からの)教育は、公立であろうと私立であろうと公的教育機関のカリキュラムの一部である、学習と学習の学習の進行中のプロセス全体です。

ブラジルでは、ガイドラインと基本法に基づき、教育は基礎教育と高等教育の2つのレベルに分けられます。 基礎教育には、幼児教育、初等教育、および中等教育が含まれます。 国民教育とは、公教育を管理し、私教育を監督する団体のことです。

教育機関での教育過程では、知識、技能が常に子供、若者、大人に伝えられ、学生の推論を発展させ、さまざまな問題について考えるように教え、知的成長を支援し、市民を形成する能力を養います。社会における前向きな変化。

教育は、通常の道徳的および知的なものに限定されるだけでなく、体育の場合のように、身体的側面にも関連し得る。

環境教育

環境教育の概念は、環境に関する意識と学習を意味します。 環境への影響の軽減に貢献する態度を生み出すことを目的として、リサイクルや再生可能エネルギーなどのトピックが取り上げられています。

1999年法律第9.795号は、環境教育を「 個人と地域社会が環境保護を目的とした社会的価値、知識、スキル、態度およびスキルを構築するプロセスとして分類している。健康的な生活の質とその持続可能性 。」

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